画像 昆虫の体のつくり nhk 733892

NHKオンデマンド 人気の番組 1 青天を衝（つ）け （21）「篤太夫、遠き道へ」 7月4日放送 2 おかえりモネ （36）「それでも海は」2 昆虫の体の特徴につい て話し合う。 3 バッタやカマキリの仲 間の体の特徴とすみかに ついて考える。 3 ワークシートの昆虫の 体に色を塗りながら、昆 虫の体のつくりの共通点 についてまとめる。 足が6本あります。 体が、3つ（頭、胸、腹）にいろいろな昆虫の体のつくりについて、部位の名称や特徴を自分で調べながら覚える。 使い方例 昆虫の観察のあとなどに各自が見て、昆虫の体のつくりを確認し、まとめる。 先生がプロジェクタなどで提示し、児童に解説する。

昆虫の体のつくり 昆虫模型をつくろう お茶の水女子大学 理科教材データベース

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昆虫の体のつくり nhk-体のつくり 成虫は，全体が白く，はねのふちや前ばねの中に黒っぽいもようがある。 春に見られる成虫よりも，夏に見られる成虫のほうが大きくてもようが黒い。 モンシロチョウとスジグロシロチョウの成虫はよくにている。なかまからさがす 昆虫 地方変異（へんい）が多く、色彩も変化にとんでいる。 地上をすば ひじょうに美しい緑色で、まるで体をクリアラッカー仕上げにした 飛翔敏速にして、天空を駆ける姿が美しい南国的なチョウ。 もとも 元来、外国よりの帰化昆虫と思われている。 一番最初に見つかった 関東平野以西の平地の代表的なイトトンボの一つ。

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昆虫の体のつくり（昆虫模型をつくろう） 単元 身の回りの生物 目標 昆虫の体のつくりに着目し、複数の種類の昆虫の体のつくりを比較し、模型を組み立てる活動を通して、成虫の体は、頭、胸、腹の3つの部分からできていることなど体のつくりの特徴を捉えることができる。NHK for Schoolのウェブコンテンツ「ものすごい図鑑」の制作に参加し、サイト構築とデザインを担当しました。 昆虫をぐるぐる回して観察できるインタラクティブ図鑑で、昆虫の体のつくりや生態などについての知識が、楽しく体感的に得られる教育コンテンツです。 全天球撮影された高画質な昆虫の写真を、ぐるぐると回転・ズームさせながら観察できますこん虫の体には、ある決まった特ちょうがあるよ。 カブトムシの体を観察して、その特ちょうを調べてみよう。 動画で学ぼう！ （NHK for School） モンシロチョウは頭、胸、腹の3つの部分からできていることを学ぶ。 昆虫の育ち方には一定の順序があることについて興味・関心を持つ。 昆虫には、育ち方に違いがあるものがいることをとらえる。 カブトムシの体

☆「こん虫」のせい虫の体は「頭」「むね」「はら」の3つに分かれている！ ☆「むね」に「あし」が6本ある！ ・つぎのうち、「こん虫」はどれだろう？ 体をべつべつの色でぬったり、あしの数 を数えたりしながらなかま分けしよう。キャンパスの昆虫と土の中の生き物ずかん／ずかんのぺーじ／「昆虫の体制（たいせい：体のつくり）」ページ こん虫の体のつくりのとくちょうについて，くわしくしょうかいしている。 信州大学 小・中学校の先生のための理科教材研究のトビラ／生命昆虫のからだのつくりを比較し，昆虫のからだは，頭，胸，腹からできており，胸にはあしが6 本あることをとらえる。 ＜用意するもの（個人）＞ 調べる昆虫，透明カップ（調べる昆虫の数） ※透明カップは包装店等（50 個入り 700 円程度）で購入 可。

の成長 のきまりや 体のつくり 、生物同士 のかかわりについての 見方 や考え方を養う。」 とある 。 本単元 では 、いくつかの 昆虫 を飼育 ・観察 する 中で、比較 の視点 を見いだしながら 、昆虫 の 成長過程 や体のつくりの 様子 を比較 する 。Nhkのニュースサイト「nhk news web」。 国内外の取材網を生かし、さまざまな分野のニュースをいち早く、正確にお伝えします。・いろいろな 昆虫 のからだのつくりを 調べて ， デジタルコンテンツ 昆虫 のからだのつくりをまとめる 。※教師 による 情報提示 ＜仮説 1と関連 ＞ ・NHK デジタル 教材 4こん 虫の食べ物とすみかを 調べよう 「ふしぎはっけん 」

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理科で昆虫の体のつくりは図鑑を見ながら勉強 逆を言うと、それ以外の体のつくりの生き物は昆虫にはなりません。 理科 昆虫の体のつくり 3年生の理科で、昆虫の体について学習をします。 1学期には、モンシロチョウの体と成長の学習。「虫の体をしらべよう」ワークシート5－（1） 月日（ ） 名前 ＜今日学習すること＞ 『昆虫』と『昆虫でない虫』の体のつくりやとくちょうについてまとめよう。 1 虫の絵を見て、にているものどうしなかまわけしよう。5 5 昆虫の体のつくりについてまと 昆虫の体のつくりを理解 める。 できたか。 まとめ 形や大きさがちがっても，体が3つの部分に分かれ，あ しがむねに6本ついているものは，こん虫という。 6 次時の

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体のつくりをみてみましょう。 バッタのからだは、目や口がある「頭」、足が出ている「むね」、たくさんのふしがある「はら」の、3つに分かれています。 むねを見てみると、右に3本、左に3本。 6本の足があるね。 羽を広げてみます。 4枚あるのがわかりますね。 チョウはどうでしょうか。 こちらも、頭、6本の足があるむね、はらに分かれています。 羽も見トンボは昆虫です．昆虫の特ちょうは， からだが三つの部分に分かれ ，それぞれ 頭(あたま) ， 胸(むね) ， 腹(はら) とよばれていること，また 脚(あし)が6本 あること， 翅(はね)が4枚 あることです．トンボのからだもはっきりとそのようになっていることがわかります．ただし，昆虫の中には昆虫の育ち方や体のつくりを調べる際は，児童の身近に見られ，卵や幼虫が探しやすい昆虫を選ぶことが大切であ る。直接観察を行い，「卵→幼虫→蛹 さなぎ →成虫」と育つことや，成虫の体が頭，胸，腹の三つの部分からできていて，胸

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